Aktualijos

PRIĖMIMAS VII. MOKINIAI, KVIEČIAMI MOKYTIS 2025-2026 M.M.

Skelbiame 1-8 klasės mokinių, kviečiamų mokytis progimnazijoje nuo 2025 m. rugsėjo 1 d., sąrašus 

PRIĖMIMAS VII. KVIEČIAMŲ SĄRAŠAS 2025-08-20
​ Nepamirškite savo apsisprendimo dėl mokyklos, jei gavote pakvietimus iš kelių mokyklų, rugpjūčio 20 d. (nuo 16.30 val.) – 21 d.  patvirtinti e. sistemoje https://svietimas.vilnius.lt/ Rugpjūčio 22 d. vyks automatinis priskyrimas laiku nepatvirtintiems pakvietimams.  

Negavus nė vienos mokyklos pakvietimo ar visai nepildžius prašymo, rugpjūčio 25 - 26 d. bus galima pildyti/koreguoti prašymą.  

Į atsilaisvinusias vietas mokinius vėl kviesime rugpjūčio 22 d.   

Ugdymo sutartys pasirašomos elektroniniu būdu e. sistemoje  https://svietimas.vilnius.lt/ .    

Taip pat atkreipiame dėmesį, kad klasių sąrašus skelbsime tik rugpjūčio 27 dieną (po paskutinio priėmimo posėdžio).  

 




Ankstesni įrašai


Informaciją apie SOCIALINĘ PARAMĄ MOKINIAMS 20252026 MOKSLO METAIS rasite čia:

Skelbiame 1-8 klasės mokinių, papildomai kviečiamų mokytis progimnazijoje nuo 2025 m. rugsėjo 1 d., sąrašus

Skelbiame 1-8 klasės mokinių, papildomai kviečiamų mokytis progimnazijoje nuo 2025 m. rugsėjo 1 d., sąrašus

Skelbiame 1-8 klasės mokinių, kviečiamų mokytis progimnazijoje nuo 2025 m. rugsėjo 1 d., sąrašus


2024 m. rugsėjo 26 d. Vilniaus Naujininkų progimnazijos mokytojai ir administracija pradėjo dalyvauti TŪM projekto ilgalaikėje 48 ak. val. programoje,,Kolegialus grįžtamasis ryšys kaip pedagogų komandinio darbo stiprinimo priemonė“.  Programa siekiama sukurti teorines ir praktines prielaidas ugdymo kokybei gerinti. Progimnazijos pedagogai ir administracija  mokysis, kaip sėkmingai organizuoti ir diegti kolegialų grįžtamąjį ryšį kaip veikimo  kartu- komandinio pedagogo darbo metodą. Teorinės žinios iškart bus išbandomos praktikoje, mokantis vieniems iš kitų ir su kitais, įgyta patirtimi dalijantis su savo organizacijos kolegomis, veikiant išoriniuose tinkluose. Kolegialaus grįžtamojo ryšio dėmesio centre yra pamoka ir mokinių bei mokytojo mokymasis, kuriama savitarpio pasitikėjimo kultūra.